Страничка школьного психолога — МБОУ Жердевская СОШ

Разгневан- потерпи, немного охладев,

Рассудку уступи, смени на милость гнев.

Разбить любой рубин недолго и несложно,

Но вновь соединить осколки невозможно.

Саади Ширази (около 1181-1291)

Телефон доверия. Скажи о чём молчишь!

Служба медиации

В нашей школе работает Служба медиации. Одним из направлений ее деятельности является просвещение всех участников образовательного процесса о работе службы.

Медиация – это особый вид переговоров, при котором нейтральный посредник помогает сторонам в конфликте найти взаимовыгодное решение. Примирительная программа не проводится с обучающимися младше 10 лет и направлена, прежде всего, на помощь в разрешении конфликтов между учащимися. Обратиться в школьную службу медиации могут все участники образовательного процесса.

Служба медиации работает на основании утвержденного Положения о службе медиации в МБОУ «Жердевская СОШ» и создана в целях предупреждения и разрешения конфликтов с участием детей и подростков, создания системы профилактики и коррекции правонарушений среди детей и подростков, оказания действенной помощи семье.

Функции медиатора:

* постановка «зеркала» — перефразирование;

* организация общения;

* помощь в прояснении фактов;

* помощь в поиске альтернатив;

* помощь в решении проблемы.

Стадии процедуры медиации:

* вступительное слово (рассказ медиатора – что будет происходить);

* презентация сторон (стороны излагают свою точку зрения);

* дискуссия (обсуждение накопившихся противоречий);

* кокус – индивидуальная встреча с каждой из сторон и выработка повестки дня;

* согласование повестки и общая сессия;

* выработка предложений;

* подготовка соглашения;

* выход из медиации.

Служба медиации осуществляет свою деятельность на основании:

Служба школьной медиации осуществляет свою деятельность на основании следующих документов:

Конвенции о правах ребенка.

Федерального закона от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;

«Национальной стратегией действий в интересах детей 2012-2017 годы»;

Федерального закона Российской Федерации от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»;

Программы подготовки медиаторов. Постановление Правительства РФ от 3 декабря 2010 г. N 969 «О программе подготовки медиаторов», Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2011 г. N 187″;

Цели службы медиации

Популяризация среди обучающихся, родителей и педагогов альтернативных форм разрешения конфликтов.
Помощь в разрешении конфликтных и криминальных ситуаций на основе принципов восстановительной медиации.
Снижение количества административных способов реагирования на конфликты и правонарушения.

Задачи службы медиации

Проведение примирительных программ (восстановительных медиаций, кругов сообщества и т.д.) для участников конфликтов и криминальных ситуаций.
Обучение обучающихся альтернативным методам урегулирования конфликтов.
Информирование обучающихся и педагогов о принципах и ценностях восстановительной медиации.

Принципы деятельности службы медиации

Принцип добровольности, предполагающий обязательное согласие сторон, вовлеченных в конфликт, на участие в примирительной программе.
Принцип конфиденциальности, предполагающий обязательство специалистов службы медиации не разглашать полученные в ходе программ сведения. Исключение составляет информация о готовящемся преступлении, а также примирительный договор (по согласованию с участниками встречи и подписанный ими).
Принцип равноправия – каждая сторона в конфликте имеет равные права на высказывание собственного мнения, на время индивидуальных сессий с медиатором, на участие в выработке договоренностей и получение информации. Также стороны могут выдвигать свои предложения по изменению регламента встреч или организации перерывов в ходе медиативных сессий.
Принцип нейтральности, не позволяющий специалистам службы примирения принимать сторону одного из участников конфликта. Нейтральность предполагает, что специалисты службы примирения не выясняют вопрос о виновности или невиновности той или иной стороны, а являются независимыми посредниками, помогающими сторонам самостоятельно найти взаимоприемлемое решение.

Состав службы медиации на 2021-2022 учебный год в МБОУ «Жердевская СОШ», расположенной по адресу: г. Жердевка ул. Интернациональная, 8, ул. Чкалова 19 «а»:

Белогривцева Кристина Владимировна – педагог- психолог, руководитель службы школьной медиации.
Олейник Светлана Ивановна – социальный педагог.
Волкова Т.В.- заместитель директора по учебно- воспитательной работе.
Швечихина Т.М. – заместитель директора по воспитательной работе.
Кисиленко И.Г. – учитель начальных классов.

Полезная информация:

Ты можешь обратиться к школьному психологу, если у тебя?..

Памятка ученику по профилактике конфликтов

Конфликты с собственным ребенком. Памятка для родителей.

Наказания, которые ломают детей.

Методы самопомощи при тревожных состояниях

Чем Служба школьной медиации может помочь родителям?

Родители могут обратиться в службу в случае конфликта со своими детьми, чтобы лучше понять их и уметь договориться с ними.
Родители могут обратиться в службу в случае конфликта с учителем.
Родители и родительский комитет могут обратиться в службу по поводу конфликтов с администрацией.
Родители могут освоить навыки восстановительного способа разрешения конфликтов и использовать их в соответствующих ситуациях.
ПАМЯТКА для родителей по оказанию психологической помощи детям и подросткам в кризисном состоянии
Как уберечь ребёнка от рокового шага
Профилактика суицидального поведения (рекомендации для педагогов, социальных педагогов)
Советы школьного психолога родителям первоклассников в период адаптации в школе.

Чем Служба школьной медиации может помочь педагогам?

Появляется возможность конструктивно управлять школьными конфликтами.
Конфликты используются в качестве воспитательной ситуации, которая при правильной организации может помочь развитию школьников.
Происходит восстановление душевного равновесия в ходе «кругов сообщества», применяемых для работы с профессиональным «выгоранием» педагогов.
Приобретаются новые знания и практические навыки в области примирения, выстраивания межличностных отношений в детской и детско-взрослой среде, происходит развитие методов и форм гражданского образования и воспитания, социализации школьников.
Осваиваются новые педагогические инструменты для разрешения трудных ситуаций и конфликтов.
Происходит освоение восстановительного подхода для поддержания порядка в детской среде.
Укрепляется роль школьного самоуправления.

Презентация. Школьная служба медиации — надежный помощник в море проблем.

Презентация. Школьная служба медиации.

Агрессивное поведение детей. Памятка для родителей.

Травля — не норма, не игра, не шутка — это издевательство. Буллинг в подростковой среде.

Как обрести друзей в школе?

Ребёнок в кризисной состоянии. Как педагог может помочь?

Профилактика суицидального поведения у детей и подростков (памятка для родителей)

Перечень организаций, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей

Перечень услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

Положение о психолого-педагогическом консилиуме МБОУ «Жердевская СОШ»

Дистанционное обучение

Советы психолога при переходе на дистанционное обучение